地域とつくる気候変動学習

子供の学校での気候変動学習を応援！家庭でできるサポートと連携のヒント

気候変動に対する関心が高まる中、学校教育においても気候変動に関する学習が様々な形で取り入れられています。お子様が学校で気候変動について学んできたとき、「家ではどうサポートすればいいのだろう？」「学校で学んだことをどう深められるだろう？」と疑問をお持ちの保護者の方もいらっしゃるかもしれません。

この記事では、お子様の学校での気候変動学習を家庭で応援するためのヒントと、学校との連携の重要性についてご紹介します。学校での学びを家庭や地域での実践につなげ、気候変動への理解と行動を親子で一緒に深めていきましょう。

学校ではどんな気候変動学習が行われている？

小学校では、社会科や理科、総合的な学習の時間などを通じて、気候変動に関連する内容が学ばれています。例えば、以下のようなテーマが扱われることがあります。

• 環境問題への意識: ごみ問題、地球温暖化などの環境問題が存在することを学び、原因や影響の基礎を知る。
• 自然と共生する態度: 自然の仕組みや大切さを知り、持続可能な社会の実現に向けた考え方の基礎を育む。
• 日常生活と環境: 自分たちの生活が環境に影響を与えていることを理解し、身近な行動を変えることの重要性を学ぶ。
• エネルギーについて: 電気や水などの資源について学び、有限性や大切さを知る。

これらの学習は、教科書だけでなく、体験学習や調べ学習、発表会といった多様な形式で行われます。お子様が学校でどのようなテーマに関心を持っているのか、ぜひ聞いてみてください。

家庭でできる！学校での学びを深めるサポート方法

学校で学んだことを家庭でさらに深めるために、保護者の皆様ができることはたくさんあります。特別な知識や準備がなくても、日々のコミュニケーションや生活の中で自然に取り組めます。

1. 子供の話をじっくり聞く

学校で気候変動についてどんなことを習ったか、どんな疑問を持ったかなど、お子様の話をじっくりと聞いてあげましょう。「難しかったこと」「面白かったこと」などを共有する時間を持つことで、お子様の学びに対する意欲を引き出すことができます。

2. 身近なことから気候変動と結びつける

学校で「地球温暖化の原因は二酸化炭素が増えていること」と学んだなら、「車を使うと二酸化炭素が出るんだね。だから、近くに行くときは歩いたり自転車に乗ったりするのもいいね」のように、具体的な行動と結びつけて話してみましょう。

• 電気: 「電気をたくさん使うと二酸化炭素が増えるんだって。使わない部屋の電気は消そうか」
• ごみ: 「ごみを燃やすときも二酸化炭素が出るらしいよ。だから、ごみを減らすと地球のためになるね」
• 食べ物: 「食べ残しを減らすことも、地球に優しい行動だよ」

このように、日常生活の中にある行動がどのように気候変動とつながっているのかを具体的に示すことで、お子様は学びを自分事として捉えやすくなります。

3. 一緒に調べてみる、体験してみる

お子様が学校の授業で疑問を持ったり、もっと知りたいと思ったりしたテーマがあれば、一緒に調べてみましょう。

• 簡単な実験: ペットボトルを使った温室効果の簡単な実験（太陽光でペットボトル内の温度が上がる様子を観察するなど）や、ろ過の実験など、身近な素材でできる簡単な実験を一緒に行うことで、科学的な仕組みへの興味を深めることができます。
• 情報源の活用: 子供向けの科学絵本、NHK for Schoolなどの教育番組、環境省などの公的機関が提供する子供向けウェブサイトなどを活用して、分かりやすく解説されている情報に触れる機会を作りましょう。図鑑や図書館も強力な味方です。
• 観察: 庭の植物や近所の自然を観察し、季節の変化や生き物の様子を通じて、自然環境への理解を深めます。

4. 家庭での実践を共有する

家庭で取り組んでいるサステナブルな行動（省エネ、節水、エコバッグの利用、食品ロスの削減、リサイクルなど）について、なぜそれを行っているのかをお子様に説明し、一緒に実践しましょう。お子様自身もこれらの行動に主体的に関わることで、「自分も地球のために役立っている」という実感を得られます。

学校との連携で学びを広げるヒント

学校は気候変動学習の中心的な場であり、家庭や地域との連携によってその効果は一層高まります。

1. 学校からの情報をチェックする

学校便り、学年だより、お子様が持ち帰るプリントなどをこまめに確認し、学校でどのような学習が行われているか、関連するイベントがないかなどの情報を把握しましょう。授業参観や学級懇談会に参加することも、学校での学びの様子を知る良い機会です。

2. 学校の先生とのコミュニケーション

お子様が気候変動学習に関心を持っていることや、家庭で取り組んでいることなどを、連絡帳などを通じて先生に伝えてみるのも良いでしょう。学校での学習内容について質問したり、家庭での学びのヒントを尋ねたりすることも可能です。

3. 学校や地域が主催するイベントに参加する

学校が主催する環境学習イベントや、地域と連携した清掃活動、植樹イベントなどがあれば、積極的に親子で参加してみましょう。学校の外での活動に参加することは、学びを実践の場へと広げる貴重な機会となります。地域の環境団体やNPOが学校と連携して活動している場合もあります。

まとめ

お子様の学校での気候変動学習は、保護者の皆様の関心とサポートがあることで、より豊かで実践的な学びへとつながります。日々の会話の中で学校での学びについて話し合ったり、家庭での身近な行動を気候変動と結びつけたり、時には一緒に調べたり体験したりすることで、お子様の興味や理解を深めることができます。

また、学校からのお知らせをチェックしたり、機会があれば先生とコミュニケーションをとったり、学校や地域のイベントに参加したりすることも、学びを多角的に捉え、実践へとつなげる大切なステップです。

学校、家庭、地域が連携し、それぞれの場で気候変動について学び、行動することは、お子様が未来に向けて持続可能な社会を築くために必要な力を育むことにつながります。ぜひ、できることから一歩ずつ、お子様と一緒に気候変動学習に取り組んでみてください。